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幼兒發展黃金期

【早期教育系列】幼兒發展黃金期

早期教育是根據嬰幼兒(0-3歲)生長發育規律及心理成長特點,通過以遊戲結合教具的形式,對嬰幼兒進行計劃性、系統性的教學訓練及刺激,促進嬰幼兒智力、性格、語言、運動、行為習慣等各方面的全面發展。倘若能找到合適嬰幼兒這麼少年紀的培育方法,對孩子進行潛能開發、行為早教、性格培養等方面的早期教育,孩子不但在語言理解能力、表達力、判斷能力、記憶力、空間感知力、觀察力、思維能力、藝術修養、性格塑造等多方面獲得巨大進步,而且也能比同期的嬰幼兒優越很多。早教是必需的,現代科學證實,0-6歲期間孩子大腦智力開發,是關孩子一生的關鍵。家長必須明白,早教絕不是對孩子進行填鴨式的知識型教育或怪獸式的訓練。首先,必需要明白一下為何要做早教。可看下文:

 

出自資深兒童發展顧問 – 麥明詩媽媽的Facebook Post, April 14 2023 17:30,內容提及:

【淺談嬰幼兒的大腦發育】

憑藉相當的臨床經驗,我早已明瞭早期的腦部刺激對兒童往後的發展有多重要。嬰兒出生時便有數以億計的腦細胞,稱為「神經元」(Neurons)。這些神經元大多是通過後天刺激後才能相通及組合成為神經迴路(Neural circuit),而兩個神經元間連結的部位,就是「突觸」(Synapse)。科學家證實,嬰兒得到新的刺激時,新突觸就會成長,把腦細胞連結起來,這個過程稱為神經可塑性(Neuroplasticity),特別是零至五歲這個階段最為活躍,可塑性最高。總括來說,早期刺激就是讓孩子大腦發展出新突觸,把腦細胞連結起來,令腦袋變得更靈活,從而為孩子日後的適應力、學習能力等方面的發展打下紮實根基。

 【「玩」出狀元】

身為職業治療師及母親,不論是工作上或是培育自己兩個孩子上,我都會運用到大量玩具、遊戲去刺激他們腦部的發展。筆者接觸過許多家長,有不少都誤以為嬰幼兒甚麼也不懂,於是並無特意為寶寶準備任何玩具或遊戲,因而錯過給予寶寶早期刺激的機會。

而在挑選玩具及活動時也要講究,應按年齡選取合適的玩具。舉個實例,在我兩個孩子數週至數個月大,我已經常跟孩子面對面「談話」、給他們看高對比度、強烈顏色的玩具及移動的物件,以刺激他們的視覺發展;三至四個月大,我開始刺激他們的小肌肉,讓他們可以伸手去抓、去觸摸玩具;七至八個月大,我會給他們專門用作訓練建立物體恆存(Object Permanence)概念的玩具和遊戲等等。

透過適當的遊戲和玩具,不但過程充滿趣味,令孩子樂於持續進行這些活動,更可給予孩子足夠的腦部刺激。自他們升小學之後,外子和我都經已把專注力重投工作,兩個孩子都是靠自己學習和溫習功課的。這絕對是歸功於早期刺激,早早為他們奠定良好的學習能力,讓他們往後適應任何學習都變得更得心應手。

 

豆釘媽媽想分享的是,同樣也於女兒於0-3歲的早教時期購買了大量的教具、益智玩具、繪本、圖書及音樂CD等,而且刻意完全不給女兒於這個年紀內看YouTube。一方面豆釘媽媽希望女兒的大腦及各方面的能力可以得到全面的啓發,另一方面,豆釘媽媽也十分希望先行培育女兒的濃厚閱讀興趣、提升專注力及自主學習能力,而看YouTube就會大大令此些能力下降!所以選購益智玩具及圖書給嬰幼兒在家中學習及玩樂是必需的!

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