Penny老師的科學村2：奇奇的火箭壞掉了（認識看不見的「空氣」‧培養科學素養和108年課綱核心精神的科學啟蒙實驗繪本）

　　◆ 介紹最貼近孩子周圍的「空氣」，落實科學與生活零距離
　　◆ 每冊皆有1個核心科學知識+5個科學實驗+5個STEAM生活應用+3個科學遊戲
　　◆ 編排活潑有趣卻又不失嚴謹，一本能真正學習扎實科學基礎的科學繪本
　　◆ 在學習科學原理的過程中，同時培養「自發」、「互動」、「共好」等全方位人格

外星人邀請大家來到他的祕密基地，玩火箭射擊的的遊戲。大家玩得好開心喔！但是，奇奇哭得好傷心，因為他的火箭飛不起來……後來他的好朋友外星人發現：啊！原來是火箭筒後面的塑膠袋破洞了。塑膠袋破洞了，就無法收集空氣，沒有空氣也就無法產生動力。
空氣，這個看不到也摸不到的物質，為什麼能產生動力呢?

       （1）科學豆知識：從故事中發現問題，引領孩子主動思考。
　　（2）實驗動手做：利用隨手可取得的東西，動手做實驗。
　　（3）生活小應用：結合STEAM教育，以科學出發讓孩子跨領域學習。
　　（4）玩一玩＆想一想：發揮想像力，從遊戲中玩出意想不到的科學原理。

　　● 一邊讀故事、一邊玩實驗，不知不覺就愛上科學了
　　所謂的科學，就是以「好奇心」觀察世間萬物、提出疑問，進而操作和實驗，最終解決問題的一種能力。若能從小，在孩子「好奇心」最旺盛時，培養他們熟悉科學思考的模式與習慣，讓科學內化成他們的生活態度之一，長大後，將能幫助孩子解決求學與人生中的各種大小問題。本系列適合4～8歲（幼兒園到國小低年級）的孩子，以108年國小活課課綱出發，結合STEAM教育—S（科學）、T（科技）、E（工程）、A（藝術人文）、M（數學），介紹許多孩子必須知道，同時也是圍繞在他們日常生活中的科學原理，內容涵蓋了物理與化學領域。繪本單元以Penny老師說故事的方式，帶出科學豆知識、實驗動手做、生活小應和想一想＆玩一玩。透過繪本讓孩子一邊玩一邊想、一邊想一邊學，使科學真正落實在孩子的生活中，自然而然培養科學素養，而非流於填鴨式的死板教育。